Рецензия На Общеразвивающую Программу Гитара
Рецензия на дополнительную общеразвивающую общеобразовательную программу. Области музыкального искусства по учебному предмету « Вокально-инструментальный ансамбль», составленную преподавателем МБУ ДО. Рахманинова» Вахрушевым Юрием Викторовичем.. - компьютерная программа Adobe Audition, Cubase SX; - аудиошкола игры на акустической гитаре С.Притворова; - видеошкола игры на акустической гитаре Е.Медведева; - видеошкола игры на акустической и электрогитаре В.Зинчука; - пособие и CD-диск «Рок-школа игры на электрогитаре» С.Горбунова; - пособие и CD-диск «Игра на ударной установке»; - аудиотека композиций «минус» и «плюс». 1 Рецензия на дополнительную общеразвивающую программу в области музыкального искусства (предмет «Гитара») преподавателя МБОУ ДОД ДШИ 5 г. Хабаровска Головина Павла Николаевича. Представленная учебная программа содержит все необходимые разделы, отражающие учебный процесс. Автор основывается на письме от Министерства культуры Российской Федерации от /06 ГИ, а также учитывает многолетний опыт ведущих педагогов в области преподавания гитары. В пояснительной записке указана цель программы, заключающаяся в формировании и развитии духовной культуры обучающихся, их интеллектуальных и творческих спосо. Исполнительское мастерство игры на гитаре. Программа направлена.
Игра На Гитаре Для Начинающих
24 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРОЕКТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ по учебному предмету Музыкальный инструмент (гитара) МОСКВА 2013 Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета - Сведения о затратах учебного времени - Форма проведения учебных аудиторных занятий - Цель и задачи учебного предмета - Структура программы учебного предмета - Методы обучения - Описание материально-технических условий реализации учебного предмета II. Содержание учебного предмета - Учебно-тематический план - Годовые требования III. Требования к уровню подготовки учащихся - Требования к уровню подготовки на различных этапах обучения IV. Формы и методы контроля, система оценок - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Критерии оценки V. Методическое обеспечение учебного процесса VI.